sábado, 26 de julio de 2008

La importancia de los cuentos populares (II).

Los cuentos populares han llegado hasta nosotros después de muchos siglos y otras tantísimas generaciones; atravesando tierras, mares y océanos, gracias a cientos de anónimos narradores.

Muchos son también los que los han estudiado e investigado, como el conocido Vladimir Propp que los analizó de forma exhaustiva. Cada vez son más los que piensan que los cuentos populares, los cuentos maravillosos o de encantamiento, contribuyen al desarrollo del aprendizaje infantil.

Suelen tener una estructura sencilla, constante; una clara clasificación de las situaciones y unos personajes perfectamente tipificados. Por ello, podemos encontrar en los cuentos numerosos elementos educativos. Desarrollan la capacidad de atención, estimulan el pensamiento creativo, el conocimiento de la cultura popular y la resolución de conflictos psicológicos.

Sobre este último punto, el psicólogo Bruno Bettelheim, opina que los cuentos son una fuente inestimable para el desarrollo emocional de los niños; ya que todos y cada uno de ellos transmiten una idea. La idea de que las dificultades de la vida son inevitables, nos guste o no. Pero si, cual héroe o heroína de un cuento se tratase, nos enfrentamos a ellas, conseguiremos salir victoriosos.

Como dijo el escritor G.K. Chesterton:
Los cuentos de hadas son más que ciertos;
no porque nos digan que los dragones existen,
sino porque nos dicen que pueden ser vencidos.

viernes, 18 de julio de 2008

Titiriter@, un oficio con corazón.

Aunque no se lo crean, aún estoy batallando (hablando metafóricamete), con la nueva estructura del que algún día será mi nuevo teatrillo para títeres de guante y muppets de goma espuma. Estoy en el tercer intento. Hay quien dice que a la tercera va la vencida, espero que este sea mi caso.
Viendo el vídeo que pasaré a incrustar más abajo, me vi a mi misma, cortando tubos una y otra vez. Decepcionada cada una de las veces que no conseguía lo que buscaba y alegre cuando veo que ya estoy en el buen camino.
Todavía recuerdo a numerosos compañeros de aprendizaje, nos conocíamos en cursos para actores o titiriteros y todos queríamos ser los mejores. Muchos de estos compañeros ahora se sorprenden cuando me preguntan a qué me dedico y les digo que al teatro de títeres.
- ¿Todavía haces teatro? - me preguntan sorprendidos.
Y es que el camino es largo. Nunca se deja de aprender, nunca dejas de buscar nuevas formas de expresión y comunicación. Como todas las profesiones, tiene momentos dulces y otros amargos, subidas y bajadas. Pero nada de esto importa si lo haces con el corazón.



sábado, 12 de julio de 2008

La importancia de los cuentos populares (I).

Antes de comenzar a escribir un nuevo guión, se inicia una fase de búsqueda; no solo de un cuento que nos guste o nos inspire, sino también de las sensaciones que éstos nos transmiten al leerlo y sobre todo,de la idea que queremos transmitir.

En esta etapa, digamos pre-creativa me encuentro ahora. Si el creador o creadora es exhaustivo, encuentra además munerosísimos estudios sobre los cuentos (lingüísticos, antropológicos y psicológicos).

Por ejemplo: el psicólogo Jerome Bruner en su libro La educación puerta de la cultura, asegura que "la cultura da forma a la mente, nos aporta la caja de herramientas a través de la cual construimos no solo nuestro mundo sino nuestras propias concepciones de nosotros mismos y nuestros poderes."

Si aplicamos esto a los cuentos populares, veremos que pueden ser pautas o modelos para entender y descubrir el mundo.

Los cuentos están llenos de mensajes, algunos describen o transcurren en otros países, diferentes al nuestro; nos hablan de otras gentes y otras culturas y así , al leerlos o contarlos nos ayudan a valorar la importancia de la convivencia y la tolerancia. Por citar tan sólo algunos de los valores que podemos encontrar en estos relatos que nos viene acompañando y enseñando desde que la humanidad comenzó a transmitir conocimientos a través de los cuentos.


jueves, 3 de julio de 2008

El cuento de Caperucita Roja.

Hace tan solo algunos días, hablé sobre el apoyo que pueden dar las marionetas en la narración oral. Concretamente con figuras planas, fáciles de hacer y manipular, tanto para padres, profesores y niños; como fomento de la lectura, del lenguaje, la comunicación y la integración, por citar unos pocos ejemplos.
He encontrado un vídeo en Youtube que muestra de forma gráfica dos cosas: una que no es tan difícil y otra cómo se puede hacer. Es una animación, pero si le ponemos un poco de imaginación veremos que también se puede realizar con las figuras planas, elaborándolas con papel pintado que luego pegaremos a un cartón y manipulando a los personajes con varillas.
Los actores y actrices que interviene en el doblaje de las voces son niños y son geniales. ¡Qué bien lo hacen! ¿No creen?